CAPACIDADES COORDINATIVAS:
"EL EQUILIBRIO"
Las formas de manifestarse el equilibrio en el deporte son equilibrio estático, dinámico y espacial.
El equilibrio, junto con el ritmo, la velocidad de reacción y la capacidad de recibir información a través de los músculos y articulaciones son los que determinan el control de movimiento.
Factores que configuran el equilibrio postural
El equilibrio de la postura corporal está sujeto a la fuerza de la gravedad y lo condicionan tres factores:
- La herencia, con su carga genética que transmite cierta configuración al organismo.
- Ciertas enfermedades, que pueden ejercer influencia en la postura.
- Hábitos postulares adquiridos.
Entre todos ellos dan como resultado unas curvaturas de la columna vertebral y unas posibles deformaciones que determinan dónde se encuentra el centro de gravedad de las personas.
La pelvis actúa como bisagras entre los miembros inferiores y el tronco mediante los músculos abdominales (músculo transverso). Esta función nos permite efectuar todos los cambios de dirección en el deporte.
Los sentidos del oído, vista, tacto y sensaciones propioceptivas (sensibilidad que transmiten músculos y articulaciones) informan de cómo está el cuerpo en el espacio. Interviene el repertorio gestual, es decir, las experiencias de equilibrio adquiridas en edades anteriores.
¿Cómo se trabaja el equilibrio?
- Variando la base del sustentación.
- Variando la superficie de apoyo.
- Variando la velocidad de ejecución.
- Variando la posición del cuerpo.
- Elevando la altura del equilibrio.
- Disminuyendo las sensaciones visuales, auditivas y propioceptivas.
¿Qué ejercicios benefician el equilibrio?
- Efectuar giros en el eje horizontal.
- Crear inestabilidad o vibraciones sobre distintas superficies, una mesa, un banco o una silla, por ejemplo:
- Efectuar ejercicios variados por el lado derecho y por el izquierdo.
- Efectuar ejercicios con superficies móviles.
Cuando se practica el equilibrio, se deben tomar las siguientes precauciones:
- No trabajar en estado de fatiga.
- Los ejercicios deben adaptarse al nivel de cada alumno y alumna.
- Se debe efectuar un buen calentamiento específico, según el equilibrio que quieras trabajar.
- Los ejercicios deben efectuarse siempre de una forma relajada.
- También hay que tomar en cuenta que entre los 14 y 16 años hay una pérdida de capacidad de equilibrio, motivado por los cambios psicológicos y fisiológicos.
- Mejorar tu equilibrio significa aprender rápidamente los deportes donde esta capacidad sea fundamental.